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viernes, 13 de abril de 2018

DÍA INTERNACIONAL DEL BESO


¿Por qué se celebra el 13 de abril?

Hoy, 13 de abril, es el Día Internacional del Beso, aunque no siempre ha sido así. Hasta hace cinco años, San Valentín se proclamaba como el día más romántico para celebrar el amor, pero desde 2013 tiene un duro competidor cuyo origen es de lo más curioso... 
El Día Internacional del Beso surgió por un beso, pero no un beso cualquiera, sino por el beso más largo de la historia, que duró 58 horas, 35 minutos y 58 segundos y que fue protagonizado por una pareja tailandesa durante un concurso.











jueves, 12 de abril de 2018

LOU

Lou es un extraordinario cortometraje. Muestra una preciosa historia con un firme mensaje contra el acoso escolar (o bullying)

Lou, una original criatura, es testigo de los abusos de uno de los niños del colegio, abusos a los cuales decide poner fin con un inteligente plan...



Os animo a disfrutarlo, pues sin duda merece la pena.  :)





miércoles, 11 de abril de 2018

LECTURA Y ESCRITURA CREATIVA

Hoy os recomiendo, un enlace muy útil tanto a profesores/as padres y  alumnos/as. Se trata de un blog que  facilita y contiene diversidad de recursos y materiales para fomentar y animar en la lectura y escritura creativa.

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martes, 10 de abril de 2018

100 IDEAS PARA FOMENTAR LA ESCRITURA ESPONTÁNEA





ESCRILANDIA

Herramienta interactiva para trabajar con los cuentos. El alumnado podrá elegir entre diferentes escenarios como son: Inventar el final, ilustrar el cuento, aprender a escribir una postal o aprender a describir y en cada uno de ellos podrá elegir el nivel en el que quiere trabajar. Interesante herramienta para trabajar la Comprensión y expresión tanto oral como escrita.

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viernes, 6 de abril de 2018

LOS 75 AÑOS DE "EL PRINCIPITO"


El 6 de abril de 1943, hace 75 años, 'Le petit prince', de Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944), fue publicado en la ciudad de Nueva York. La primera edición vio la luz, al mismo tiempo, en francés y en inglés, traducida por Katherine Woods, y desde entonces se han vendido 150 millones de ejemplares en más de 300 lenguas y dialectos.

El Principito fue publicado en plena Segunda Guerra Mundial, cuando en Europa millones de niños se estaban quedando huérfanos. El protagonista es un niño desamparado que quiere comprender el mundo y esforzarse por cuidar lo más frágil, vulnerable y bello: las flores, que tenemos que entender en clave metafórica, claro está.

En plena contienda bélica, Exupéry de la mano de El Principito , transmite un mensaje de tolerancia, paz, ecología y amistad que nunca se agota.Así sus célebres frases como ‘lo esencial es invisible a los ojos’ o ‘uno es siempre responsable de lo que domestica’ constituyen sentencias de calado filosófico en un relato en el que también destaca la invitación a conservar el espíritu de la infancia porque ‘Todas las personas mayores fueron al principio niños, aunque pocas de ellas lo recuerdan’. 

El origen del relato se sitúa en el accidente que sufrió el piloto francés Antoine de Saint-Exupéry en el desierto de Libia, en diciembre de 1935 junto a su compañero André Prevot. Según escribió en sus memorias, sólo tenían para alimentarse, uvas, dos naranjas y un poco de vino. La deshidratación les hizo dejar de transpirar al tercer día, aseguraba.
Durante su larga errancia por las dunas, con alucinaciones visuales y auditivas provocadas por la sed, el piloto empezó a entablar un diálogo entre sus dos yos: el que cree que no hay esperanza y el que la tiene, el que razona y el que imagina. El narrador del relato es su yo de adulto y El Principito es él mismo de niño. Al final, les rescató un beduino en su camello.
Exupéry pasa su convalencia en Nueva York, donde escribe el relato, que dedica a su amigo Léon Werth, escondido en la Francia ocupada por los nazis.


jueves, 5 de abril de 2018

5 TÉCNICAS CREATIVAS

5 técnicas creativas de Gianni Rodari para inventar historias.




En el libro "Gramática de la fantasía" de Gianni Rodari podemos encontrar estas cinco técnicas para trabajar la escritura creativa con nuestros alumnos/as.

1. El binomio fantástico:
Para elegir un binomio fantástico es bueno hacerlo mediante el azar. Por ejemplo: armario y perro. Un armario por sí solo no suele hacer reír ni llorar, pero formando pareja con un perro, es otra cosa: el perro en el armario, el perro con el armario, el armario del perro, el perro sobre el armario, etc.
El binomio nos puede ofrecer historias fantásticas variadas. Por ejemplo: El armario del perro me parece sobre todo una buena idea para arquitectos. Está hecho para guardar el abriguito del perro, la colección de los bozales y las correas.
2. Qué ocurriría si…:
Se trata de hacernos preguntas para contar historias. Por ejemplo: ¿qué ocurriría si un hombre se despertase transformado en un escarabajo?
Para formular una pregunta, es necesario elegir al azar un sujeto y un predicado. Por ejemplo, con el sujeto “ríos” y el predicado “volar” podría salir: ¿qué ocurriría si todos los ríos se echasen a volar?
3. Viejos juegos:
Consiste en recortar títulos de periódicos y revistas y mezclarlos para conseguir noticias absurdas y/o divertidas. Por ejemplo: Un juez / investiga para ser más limpio / ante el fracaso de las negociaciones.
4. Los cuentos al revés:
Invertir los cuentos tal y como se conocen. Por ejemplo: Blancanieves no se encuentra a 7 enanitos sino a 7 gigantes. ¿Cómo sigue la historia? Es aplicar la técnica de la inversión a un cuento.
5. Ensalada de cuentos:
Se combinan unos cuentos con otros, mezclando personajes, lugares, acontecimientos… Por ejemplo: Caperucita se encuentra a Pulgarcito y a sus hermanos.

Podéis encontrar estas técnicas y muchas más en estos libros del gran Rodari.

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